Murcianicas: Carmen Conde

 Carmen Conde Abellán (Cartagena, 15 de agosto de 1907 – Majadahonda, 8 de enero de 1996)¹​ fue una poeta, prosista, dramaturga, ensayista y maestra española, considerada una de las voces más significativas de la generación poética del 27. Fue la primera académica de número de la Real Academia Española, pronunciando su discurso de entrada en 1979.^{nota 1}​ En 1931, Conde fundó, junto a Antonio Oliver Belmás, la primera Universidad Popular de Cartagena.

En 1933, se trasladó a Madrid y nació muerta su única hija, tema que aparecerá intermitentemente en su poesía. En 1934, publicó Júbilos, prologado por Gabriela Mistral e ilustrado por Norah Borges. Había sido escrito durante su embarazo, lo que explica su tono feliz. Trabajó como Inspectora-Celadora de Estudios del Orfanato de El Pardo, hasta que dimitió en 1935.

Con respecto a su teatro infantil y juvenil, cabe destacar su condición de maestra y su lucha por no bajar el listón cultural al dirigirse a este tipo de lector. La temática en este género va desde el romancero e historia española hasta la mística acercada a esas edades con especial sensibilidad y nivel intelectual. En sus inicios se nota la influencia de las vanguardias europeas con títulos como "kikiriki" al igual que ocurrió con varios compañeros de la generación del 27 que se adentraron en el teatro infantil y juvenil. (Luis Ahumada Zuaza. "El teatro infantil y juvenil de Carmen Conde".)

Lengua y mates

1. Lengua. Copia el siguiente poema en tu hoja y has un dibujo relacionado con él.

2. Matemáticas. Copia las siguientes operaciones en tu hoja y resuelve:

a- 378 x 6

b- 164 x 5

c- 352 x 4

d- 754 x 2

LA CAJA

Mira esta película corta y explica con tus palabras en una hoja de libreta o folio de qué va la historia. ¿Qué ocurre al principio? ¿Qué sucede al final? ¿Qué has aprendido? Dibuja los personajes de esta aventura.

Día del agua

Copia en tu folio este poema sobre el agua para recordar, hoy, Día del agua, lo importante que es no malgastarla ni ensuciarla. Luego, realiza un dibujo sobre los estados del agua (líquido, sólido y gaseoso).

 

Después de la lluvia

Día de la Mujer y la Niña en la Ciencia

 Copia en la hoja el siguiente texto y luego dibuja a Hipatia.

Texto

Hoy hemos hablado en el colegio de la importancia de que tanto niños como niñas sientan curiosidad por descubrir el mundo alrededor. Para hacer ciencia antes debemos sentir curiosidad. Es importante que nos hablen de la importancia de las mujeres en el terreno de las ciencias, que durante mucho tiempo los libros no las nombraban... ¡y fueron esenciales para el desarrollo humano! 

Unas de las científicas más importantes de la antigüedad fue Hipatia. Os imagináis cómo sería ella de niña. Dibuja a Hipatia en tu hoja.

 

Los niños y las niñas de 2º A han realizado unos trabajos maravillosos sobre las científica y los científicos, colocando su retrato como protagonistas. Echad un vistazo a las siguientes fotos.

Partes de una planta | Camaleón

Mira este vídeo y dibuja en tu hoja una planta indicando cómo se llaman sus partes. Contesta a la siguientes preguntas.

1. ¿Qué necesitan la plantas para fabricar su alimento?

2. ¿Cómo son las hojas de los cactus?

3. ¿Para qué les sirve la raíz a una planta?

Actividad del "BHANGRA: Bailando con alegría

Poema del arcoíris

Escribe en tu hoja este poema y luego lee varias veces. Mañana lo vemos en clase. 

Arcoíris 

La tarde se vistió de flores

Cuando paró de llover
Un cinturón de colores
En el cielo pude ver.
Viejo y querido arcoíris
Misterio de mi niñez
Habrá escondido un tesoro,
Como leí alguna vez?
Cuantos recuerdos asoman
Con los pies en el charquito
Y en el agua de la zanja,
La carrera de barquitos.
Gracias por tu presencia
En el cielo de mi barrio
Despertaron viejos sueños.

Esta mañana, antes de entrar en clase, vimos un precioso arcoíris en el cielo. Luego, en clase, intentamos hacer uno con colores y dibujados en folios.

El baile del cuadrado

Mas sumas

Copia y realza en tu folio las siguientes sumas:

 

El Principe Feliz - La Pequeña Cerillera

Elige uno de los dos cuentos y escribe de que va en tu hoja. Luego realiza un dibujo del protagonista de la historia.

Dibujos y emociones

 Dibuja esta ilustración que corresponde a la emoción de la "timidez". Lee el texto que viene a continuación y explica luego una situación donde te sentiste tímido o tímida. 

Ahora dibuja esta ilustración que corresponde a la emoción del "asombro". Lee con atención el texto que está debajo del dibujo y explica en tu hoja o cuaderno una situación donde te sentiste asombrado o asombrada.