jueves, 30 de abril de 2020

Talleres de Escritura, Matemáticas y Ciencias

Tareas para hoy y el lunes.
   TALLER DE ESCRITURA

   El objetivo de realizar este taller de escritura es aprender a realizar un texto que será el guión de nuestra película, o como vimos en el trimestre pasado, escribir un cuento o una novela. Tanto el cine como la literatura son formatos narrativos ( formas de contar historias). Para aprender a escribir tienes que leer mucho y fijarte en cómo se escriben las palabras, cómo hablan los personajes o qué situaciones viven.
Las prisas no son buenas compañeras. En este fragmento de «Geronimo Stilton. El extraño caso del tiramisú», nuestro protagonista sufre un poco de estrés cuando va a su cita romántica con Patty.
1.       Lee la siguiente lectura:
   (…) Volví a entrar en casa a la carrera, me di una ducha helada (¡ya no quedaba agua caliente!), me puse un viejo chándal de prisa y corriendo (no me quedaba más ropa limpia), bajé y cogí la bicicleta de mi sobrino Benjamín.
    Estaba desesperado. ¡Me había preparado con tanto esmero aquel encuentro!
La cita con Patty era en el Luz de Vela, el restaurante más romántico de Ratonia. Llegué a las nueve de la noche, ¡con dos horas de retraso!
    El maître me recibió escandalizado.
—Pero señor Stilton, ¡no lleva usted corbata! ¡Así no puede entrar!
Yo grité:
—¡Sea usted amable, déjeme pasar!
Los camareros trataron de detenerme, pero yo, como un jugador de rugby, me escurrí veloz entre unos y otros.
   A lo lejos vi la mesa de Patty.
   Mientras corría por el pasillo, perseguido por los camareros, oía los comentarios de otros clientes:
—Pero, ¡si es Stilton! ¡El célebre periodista!
—¡Sí, el mismo Geronimo Stilton! ¡El director de El eco del Roedor!
—¿Por qué lo persiguen los camareros?
   Cuando llegué a la mesa de Patty, esta exclamó atónita:
—¡¡¡Geronimo!!! ¡¡¡Apestas a pescado!!! ¡Llevas puesto un chándal! ¡Has llegado dos horas tarde! Y te has presentado con la bicicleta de tu sobrino… ¿Seguro que te encuentras bien? 

1.       Localiza y subraya en el texto las palabras que expresan acción (con las cuales se muestra el grado de estrés que sufre Geronimo Stilton). Escríbelas en tu cuaderno; luego, describe una situación real o inventada donde utilices esas palabras. (mínimo 7 líneas)


MATEMÁTICAS


CIENCIAS SOCIALES
"La ciudad sin ley"

   Los westerns o películas del oeste se basaban en la experiencia de los colonos (personas que viajaban desde distintos lugares para asentarse en nuevas tierras, situadas al oeste de los Estados unidos). Esto debió de ser una gran aventura para miles de personas.
Cuando llegaron a las nuevas tierras, todo debía construirse desde cero. Realizar cultivos, levantar casas, talleres, economatos (tiendas), una escuela, una iglesia, una comisaría y, por supuesto, la cantina, donde pasar el rato después de una larga jornada de trabajo.
 Todo esto no hubiese sido posible de no existir  el  estado de la ley, conjunto de normas con las que permitir la convivencia en paz y el  respeto a los derechos de la ciudadanía. ¿Imagina qué ocurriría si tu localidad no estuviera amparada por la ley? Por lo visto, en aquella época mucha gente no entendía el derecho de los ciudadanos y las ciudadanas a ser respetados y a respetar las cosas de los demás,  y el sheriff (comisario de policía) y el juez,  tendrían mucho trabajo.

 1.       ¿Recuerdas los sectores en los que se clasifica el trabajo? Di a qué sectores pertenecen los siguientes oficios del Lejano Oeste.

ü  El sheriff y el juez  pertenecen al sector terciario (servicios a las empresas)

ü  El granjero y el campesino 

ü  El herrero y el zapatero 

ü  El médico y la maestra

ü  El minero

2.       ¿Qué es trabajo? Realiza un esquema y explica los sectores del trabajo.
(Pág. 30 del libro de Ciencias Sociales. Realiza en tu cuaderno.)


CIENCIAS NATURALES Y PLÁSTICA
"No es magia, tus ojos te engañan"


   Imagina que estás viendo una película de aviones. Tu ojo recibe la información, atraviesa la cornea, pupila y cristalino (1) (observa el esquema del ojo que tienes aquí arriba). Cuando llega al fondo del globo ocular, la retina retiene la imagen durante un instante muy pequeño, menos de un segundo, y la ve al revés (2).
   Al momento le llega una segunda imagen, un poquito diferente y la junta con la anterior, y así sucesivamente. Toda esta información la envía al cerebro a través del nervio óptico (3) que, a su vez, interpreta como movimiento y pone la imagen del derecho. Si no fuera por esos breves instantes en que la retina mantiene la imagen, veríamos las películas como una serie de fotos o dibujos estáticos, o sea, sin movimiento.
   A este “defecto” de la vista o fenómeno se le llama persistencia retiniana.

El flick book o folioscopio
Este palabra tan extraña no significa otra cosa que libro o cuaderno  que contiene una serie de imágenes que varían gradualmente de una página a la siguiente, para que, cuando las páginas se pasen rápidamente, las imágenes parezcan animarse simulando un movimiento.



Haz tu mismo/a la prueba. Colorea las tiras de animales que tienes a continuación y recorta cada una. Puedes utilizar las tiras que quieras para hacer tu folioscopio.
1.       Recorta cada uno de los dibujos de una tira.
2.       Pega cada movimiento en páginas seguidas de tu cuaderno. Debes de situarlas todas en la misma zona, parte inferior derecha de la hoja.
3.       Mueve las páginas a continuación como se indica en la foto y conseguirás el movimiento.







miércoles, 29 de abril de 2020

Taller de escritura y Matemáticas

TALLER DE ESCRITURA
"El circo" de Charles Chaplin (1928)



En la película “El circo” de Charles
Chaplin, Charlot despierta en el interior de la jaula de un león, que permanece
dormido a su lado. El protagonista buscará la manera de salir del peligro,
creando en el espectador sentimientos de temor
y diversión a partes iguales, ya que se trata de una película cómica.
El titular de un artículo de periódico sería: “Trabajador del circo convive con su león dentro de la jaula”
Y la entradilla, “Durante el día
de ayer u
n trabajador quedó encerrado en la jaula de
manera misteriosa. El problema fue que no pudo avisar a nadie pues temía que si
levantaba la voz, el león, que dormía a su lado, despertara.”



 MATEMÁTICAS

       Descubre la pregunta de cada problema y subráyala.
Después redacta de forma distinta. Por último, resuelve.

a)      Si una abeja produce 4 gramos de miel  diarios y un enjambre tiene 300 abejas, calcula la cantidad de miel que producirá un enjambre durante una semana.

Escribe la pregunta de otra forma y resuelve:

b)      Luis, el profesor de Educación Física, al empezar su clase realiza 10 minutos de ejercicios para calentar, un cuarto de hora de ejercicios  por parejas y media hora de juegos libres. Calcula el tiempo que dura su clase.

Escribe la pregunta de otra forma y resuelve:

c)      María medía 142 centímetros al empezar el curso. A lo largo del curso ha crecido y ahora mide 151 centímetros. ¿Cuántos centímetros ha crecido?

Escribe la pregunta de otra forma y resuelve:

d)      Peso 52 kilos, cinco más que tú. Descubre cuál es tu peso.

Escribe la pregunta de otra forma y resuelve:

2. Cálculo. Copia las siguientes operaciones y realiza en tu cuaderno.                                                                                        

martes, 28 de abril de 2020

Tarea de hoy: Ortografía (Lengua) y Medidas de Capacidad (Matemáticas)

ORTOGRAFÍA. Palabras acabadas en "d".



Completa cada frases con una de las palabras del ejercicio anterior:
1.     Solo deseo la ______________ de mi familia.
2.     Su ____________ es de veinte años.
3.     Volveré a la _______________ después de la excursión.
4.     No logré pescar nada porque la _____ se rompió.
5.     ________ es el culpable de todo esto.
6.     En _____________  tenemos vacaciones.
7.     No me gusta ese cuadro para colgar en la _____________.


MATEMÁTICAS. Medidas: el litro y el centilitro




lunes, 27 de abril de 2020

Las primeras películas de la historia (tareas para hoy)

 LENGUA Y MATEMÁTICAS


Las primeras películas de la historia (lee y contesta)
Al principio el cine no tenía sonido y las películas eran en blanco y negro. Hablamos de la época del cine mudo.
a)      El cine mudo 
 Un pianista tocaba mientras se proyectaba la película en la sala. Un encargado de los efectos de sonidos usaba utensilios para imitar el viento, un tren… (cocos, carracas, silbatos, etc.).






   Las primeras salas de cine proyectaban sus películas en blanco y negro. En la pantalla aparece el texto de los diálogos o el resumen de la acción que estaba sucediendo. 

   Charles Chaplin creó el personaje de Charlot, famoso por su manera de andar, su bastón, su bombín y su traje raído. Durante mucho tiempo, Charles Chaplin no quiso hacer cine sonoro.


b) Película del Oeste (Westerns)
Estas películas cuentan historias que ocurren en el Lejano Oeste americano, en la época en que los colonos blancos iban a establecerse allí.
   Los indios atacaban a los convoyes de los primeros que querían establecerse en sus tierras. Para filmar este tipo de escenas, donde lo más importante es la acción, habrá que mover la cámara sobre raíles.
1.       Contesta las siguientes preguntas en tu cuaderno. Recuerda que debes escribir con buena letra los enunciados y contestar con respuesta larga.
a)      ¿Qué utensilios e instrumento musical se utilizaban para crear sonido en las películas del cine mudo?
b)      ¿Qué personaje creó Charles Chaplin? ¿Por qué fue famoso este personaje?
c)      ¿Qué historias cuentan las películas del Oeste?
d)      ¿Cómo se movía la cámara en las escenas de acción de las películas del Oeste?
2.      Dibuja una imagen y escribe un rótulo de cine mudo. En la pantalla del cine de aquella época aparecía el texto de los diálogos o el resumen de la acción que estaba sucediendo en las imágenes. 


1.     Busca en el diccionario las palabras bastón, bombín y raído.
2.     Escribe las letras del abecedario en mayúsculas. Tacha luego la “Ñ”, la “X” y la “Y”. Con el resto de las letras busca nombres propios de personajes de películas de acción real o dibujos animados, también puedes utilizar nombres de personajes de videojuegos. Tendrás que colocarlas en orden. A ver cuántas letras completas (si no sabes alguna, la dejas en blanco. No pasa nada).
   Ejemplo: A: Anastasia;  B: Bambi; C:...

5.    Humor se escribe con lápiz (y con “h”)
Escribe con buena letra dos chistes. Te pediré que me los mandes. Subiré al blog de “Cuentitis” los mejores chistes de la clase, donde voy a crear un espacio titulado “Humor se escribe con lápiz (y con h)”.



ü  Realiza en tu cuaderno las actividades 1 y 2 de la Ficha 22 de Numeración (pág. 49) del libro.

ü  Ficha 22, pág. 50. Actividades 3, 5 y 6.



viernes, 24 de abril de 2020

Tareas para hoy: Ciencias y Plástica


CIENCIAS NATURALES Y SOCIALES

Lee atentamente el siguiente texto y contesta a las cuestiones que tienes a continuación en tu cuaderno.

El cine en bicicleta

   En 2014, Jan Turnovec y Ondrej Kaspar tomaron una mochila, una bicicleta, un proyector de cine y subieron a un avión en la República Checa con destino a la India. El plan era circular por todo el país pedaleando embarcados en una aventura  a la que llamaron Proyecto «Road Cinema» (Cine de carretera). Llevarían el cine a aquellas aldeas empobrecidas donde era difícil que su población hubiera visto alguna película en una pantalla grande.
   Después de ser entrevistados por las autoridades locales, nada más aterrizar, lograron comprar un carrito para bicicletas llamado Sohrab. Equipados también con un generador de energía y una pantalla de cine situada especialmente para el proyecto de Cine de carretera.
   En general, los aventureros lograron organizar 31 proyecciones. Una vez que llegaban a los poblados, los chicos explicaban su plan a los niños locales que se reunían alrededor. Los niños corrían la voz – una forma sencilla, pero efectiva de relaciones públicas. ¿Y qué hay de la parte cinematográfica del viaje? Una de las películas más exitosas fue Ice Age 4: la formación de los continentes,  una película adecuada para toda la familia.

Cuestiones

1-   ¿Qué les llevó a nuestros aventureros checos a realizar un proyecto en la India?
2-   ¿Qué vehículo consiguieron para su propósito?
3-   ¿Cuál fue una de las películas más exitosas que proyectaron?
4-   El cine corresponde al sector terciario de la economía, también denominado de servicios. Consulta tu libro de Ciencias Sociales (unidad 2) y di a qué tipo de servicios corresponde esta actividad.
5-   Realiza un esquema del sector terciario indicando los cuatro tipos de servicios. Cita tres oficios de cada uno.
6-   Gracias a la actividad con la bicicleta podemos mantenernos en forma. ¿Por qué es tan importante el ejercicio físico? Consulta tu libro de Ciencias Naturales (unidad 1) e indica los beneficios que aporta esta actividad.

  PLÁSTICA


     El paisaje


Qué tal si ensayamos un boceto para hacer luego el decorado de nuestra película. Imagina un paisaje hecho con figuras geométricas:

                                               Ejemplo


Tarea
Realiza ahora tu paisaje. Recuerda que debes colorear bien el dibujo (puedes utilizar ceras o lápices de colores).

miércoles, 22 de abril de 2020

Tareas para hoy, taller de escritura y cálculo

23 de abril
TALLER DE ESCRITURA
(Lee y contesta a las cuestiones que vienen a continuación en tu cuaderno)

Me imagino a los hermanos Lumière buscando un título simpático para esta cómica película: "El jardinero mojado", "El regador regado"... Sí, para hacer películas necesitamos las palabras. Aunque en sus inicios los films no tenían sonidos, debían de figurar el título al inicio y los rótulos explicativos en la "peli", también era imprescindible un guion, que es un documento donde se escribe la historia antes de ser filmada.
Para escribir cualquier historia necesitamos las palabras. ¿Recuerdas  los tipos de palabras que hemos estudiado este curso?





Resumen

Sustantivos: palabras que sirven para nombrar a personas, animales o cosas.
Artículo: complementa al nombre en una oración y coincide en género y número. Puede ser determinado o indeterminado.
Adjetivo: palabra que expresa estado o cualidad de un sustantivo.

Copia el cuadro y completa
















Las palabras forman oraciones. Una oración es un conjunto de palabras que expresa una idea, sentimiento o deseo. Comenzamos la oración escribiendo la primera letra de la palabra inicial con mayúscula y finalizamos poniendo punto.

Una serie de oraciones forman un párrafo. El párrafo es el conjunto de oraciones que forman una misma idea. 


7. Escribe la idea o título del párrafo:   __________________________________________________________
8. ¿Cuántas oraciones tiene este párrafo?  ________
9. Escribe cada oración en un renglón.
a)     _______________________________________________________
b)    _______________________________________________________
c)     _______________________________________________________
_______________________________________________________


CÁLCULO

Repasa las tablas de multiplicar y luego resuelve en tu cuaderno las siguientes operaciones:

a) 12.789 - 6.123 =
b) 58.123 - 12.712 =
c) 45.981 - 23.009 =
d) 6.980 - 762 =
e) 49 : 7 =
f)  75 : 8 =
g) 57: 9 =