Cuentitis y punto es un espacio donde los cuentos y otros escritos no solo no empachan sino que puedes tomar los que quieras sin temor a ir al médico de la "pancha". ¡Te lo receta un maestro!
Copia en la hoja el siguiente texto y luego dibuja a Hipatia.
Texto
Hoy hemos hablado en el colegio de la importancia de que tanto niños como niñas sientan curiosidad por descubrir el mundo alrededor. Para hacer ciencia antes debemos sentir curiosidad. Es importante que nos hablen de la importancia de las mujeres en el terreno de las ciencias, que durante mucho tiempo los libros no las nombraban... ¡y fueron esenciales para el desarrollo humano!
Unas de las científicas más importantes de la antigüedad fue Hipatia. Os imagináis cómo sería ella de niña. Dibuja a Hipatia en tu hoja.
Los niños y las niñas de 2º A han realizado unos trabajos maravillosos sobre las científica y los científicos, colocando su retrato como protagonistas. Echad un vistazo a las siguientes fotos.
Repasa la clase de Ciencia Naturales de hoy. Estudia los huesos y las articulaciones y luego dibuja en un folio el esqueleto. No olvides escribir el nombre de los huesos.
Repasa.
Dibuja.
Podéis enviarme los deberes fotografiando en folio y enviándolos a mi correo, a Classroom o a Class Dojo.
Lee atentamente el siguiente texto y contesta a las cuestiones que tienes a continuación en tu cuaderno.
El
cine en bicicleta
En 2014, Jan Turnovec y Ondrej Kaspar
tomaron una mochila, una bicicleta, un proyector de cine y subieron a un avión en
la República Checa con destino a la India. El plan era circular por todo el
país pedaleando embarcados en una aventuraa la que llamaron Proyecto «Road Cinema» (Cine de carretera). Llevarían
el cine a aquellas aldeas empobrecidas donde era difícil que su población
hubiera visto alguna película en una pantalla grande.
Después de ser entrevistados por las
autoridades locales, nada más aterrizar, lograron comprar un carrito para
bicicletas llamado Sohrab. Equipados también con un generador de energía y una
pantalla de cine situada especialmente para el proyecto de Cine de carretera.
En general, los aventureros lograron organizar 31 proyecciones.
Una vez que llegaban a los poblados, los chicos explicaban su plan a los niños
locales que se reunían alrededor. Los niños corrían la voz – una forma
sencilla, pero efectiva de relaciones públicas. ¿Y qué hay de la parte cinematográfica del viaje?
Una de las películas más exitosas fue Ice Age 4: la formación de los
continentes,una película adecuada para
toda la familia.
Cuestiones
1-¿Qué les llevó a nuestros aventureros checos a
realizar un proyecto en la India?
2-¿Qué vehículo consiguieron para su propósito?
3-¿Cuál fue una de las películas más exitosas que
proyectaron?
4-El cine corresponde al sector terciario de la
economía, también denominado de servicios. Consulta tu libro de Ciencias
Sociales (unidad 2) y di a qué tipo de servicios corresponde esta actividad.
5-Realiza un esquema del sector terciario
indicando los cuatro tipos de servicios. Cita tres oficios de cada uno.
6-Gracias a la actividad con la bicicleta podemos
mantenernos en forma. ¿Por qué es tan importante el ejercicio físico? Consulta
tu libro de Ciencias Naturales (unidad 1) e indica los beneficios que aporta
esta actividad.
PLÁSTICA
El paisaje
Qué tal si ensayamos un boceto para hacer luego
el decorado de nuestra película. Imagina un paisaje hecho con figuras
geométricas:
Ejemplo
Tarea
Realiza ahora tu paisaje. Recuerda que debes colorear bien el dibujo (puedes utilizar ceras o lápices de colores).
El aire, está formado por una mezcla de gases: Nitrógeno, oxígeno, vapor de agua y una pequeña porción de otros gases como el dióxido de carbono.
El aire y sus propiedades
La composición del aire varía, según sea la altura de la atmósfera. El aire es considerado un recurso natural vital. Al nivel de la superficie terrestre, nos permite la vida. El oxígeno, participa en el proceso de la respiración de los seres vivos. Durante la respiración, se libera dióxido de carbono. Al igual que en el proceso de combustión, al quemarse un objeto. El dióxido de carbono es utilizado por las plantas en la fotosíntesis, para producir su alimento (toman el dióxido de carbono liberando oxígeno).
¿Qué es la Atmósfera Terrestre? Importancia
La atmósfera terrestre, es una envoltura de gases cuyo ancho no es uniforme. En su parte más ancha no llega a los 1000 kilómetros de espesor. Esta porción es fundamental para la vida en el planeta Tierra.
¿Cuál es la función de la atmósfera?
Actúa como unfiltro de radiacionesperjudiciales que, si llegaran a la Tierra, ocasionarían importantes daños a los seres vivos.
Es también un “escudo” para los meteoritos. Estos, son cuerpos rocosos que provienen del espacio, que al “chocar” contra el aire se desintegran. El aire los frena, porque pone resistencia.
Proporciona losgasesque necesitan los seres vivos.
La atmósfera,regula la temperatura del planetay es quien determina el tiempo y el clima.
¿Cuántas Capas tiene la atmósfera?
A medida que nos alejamos de la superficie de la Tierra, la atmósfera presenta distintas características. Para estudiarla se la divide en capas: Está constituida por 5 capas diferentes:
La XVII Semana de la Ciencia y la Tecnología contará con 415 actividades y 500 científicos, tecnólogos y divulgadores
Tendrá lugar en el Jardín del Malecón de Murcia del 26 al 28 de este mes y hace incidencia en el fomento de las vocaciones relacionadas con la ciencia, la tecnología, la ingeniería o las matemáticas.
Acercar la ciencia al público de todas las edades, estimular el gusto por el saber científico e incentivar la participación de los ciudadanos en cuestiones científicas mediante la realización de actividades de divulgación son los objetivos de las 415 actividades con las que cuenta la Semana de la Ciencia y la Tecnología de la Región de Murcia (SeCyT 18), que celebra su XVII edición entre el 26 y el 28 de octubre en el Jardín del Malecón de Murcia.
Más de 500 científicos, tecnólogos, divulgadores y educadores pertenecientes a 57 instituciones desarrollarán las actividades en contacto directo con el público con el fin de descubrir, observar, disfrutar y participar de la ciencia en esta iniciativa del Gobierno regional que organiza la Fundación Séneca-Agencia de Ciencia y Tecnología de la Región de Murcia.
El consejero de Empleo, Universidades, Empresa y Medio Ambiente, Javier Celdrán, presentó hoy la nueva edición de la SeCyT 18 que “supone el mayor esfuerzo colectivo que se realiza en nuestra Región para acercar, difundir, comunicar y estimular en la sociedad el interés y la curiosidad por la ciencia, además, con más actividades y participantes que nunca”.
En total, 84 casetas, un punto de información con tres salas para talleres infantiles, dos carpas que albergarán sendos planetarios y un escenario suman más de 13.500 metros cuadrados de exposición en el Jardín de El Malecón, que se convierte durante tres días en un parque temático de ciencia y tecnología. Asimismo, se realizarán actividades en el Museo de la Ciencia y el Agua de Murcia y en el Museo-Teatro y el Barrio del Foro Romano de Cartagena.
Vocaciones STEM
Entre los principales objetivos se sitúa el fomento de las vocaciones científico-tecnológicas, sobre todo en edades tempranas, con el fin de despertar el interés por los estudios universitarios y las profesiones relacionadas con la ciencia, la tecnología, la ingeniería o las matemáticas (STEM por sus siglas en inglés), una prioridad del Gobierno regional y en las que se concentran las demandas laborales presentes y futuras.
El ‘Taller Coding’, destinado a chicas que quieren desarrollar su primera aplicación móvil, y ‘Quiero ser ingeniera’, que proporcionará modelos y referentes de mujeres ingenieras en el sistema educativo, potenciarán este año la perspectiva de género en el interés por las áreas STEM y en competencias digitales. “Se trata de un enfoque necesario y específico. Las mujeres, que acceden con mayor proporción que los hombres a los estudios universitarios, lo hacen en menor número en los estudios en estas áreas y especialmente en las materias relacionadas con las ingenierías, la tecnología y el mundo digital”, afirmó Celdrán.
La SeCyT 18 dispondrá de un nuevo espacio abierto denominado ‘STEMoteka’, una gran área con talleres y demostraciones en directo en la que los visitantes pondrán a prueba sus reflejos, capacidad de concentración y otras habilidades, además de aprender sobre diferentes tecnologías. En este marco se han programado actividades como ‘Drones, los zánganos del siglo XXI’, ‘Taller de Rollerglass, un vaso que vuela’; ‘FPV. Inmersión en primera persona’; o ‘Robot humano’.
Dentro de la amplia programación figuran una serie de espectáculos como ‘¡A todo gas!’, con David Meseguer, que es una demostración de ciencia creativa; ‘UPCT Bloopbusters-cazadores de gazapos tecnológicos’, sobre fallos científicos y tecnológicos en las películas de ciencia ficción; ‘Ella integra sola’, un espectáculo de ciencia musical de Santi García Cremades y Manuel González; y la competición ‘HEBOCON’ entre robots fabricados en los talleres de la SeCyT.
Toda la programación de la Semana de la Ciencia y la Tecnología se puede consultar en la web http://fseneca.es/secyt18/así como en las redes sociales de la Fundación Séneca. Además, por tercer año consecutivo, será retransmitida en vía ‘streaming’.
Ubicación de las casetas en el Jardín del Malecón.
Hoy hemos tenido el privilegio de asistir a la a la Universidad Politécnica de Cartagena (UPCT) para aprender lo importante que es la tecnología en nuestras vidas y... ¡lo que hay que estudiar (sobre todo matemáticas) para ser ingeniero! Cualquier invento de la historia tiene detrás un concienzudo estudio de horas, un tanto de paciencia y, por qué no, una pizca de suerte...
La bienvenida a la universidad
No nos podíamos dar una idea de lo entretenido (y a la vez mágico) que puede ser el "número". Desde las grafías realizadas por egipcios y romanos a las proporciones áureas o cómo la naturaleza y el arte se basan en un delicado equilibrio de números.
De camino al aula donde el profesor ingeniero nos hablará de la historia de los números.
El patio de este antiguo Hospital de la Marina, hoy Universidad Politécnica de Cartagena, es bellísimo.
En clase con el nuevo profe.
La seño Leo parece preocupada por el lío de fotocopias que alguno tenía en su mesa.
Después de la interesantísima clase de Matemáticas hacemos un descanso para almorzar.
Después de reponer fuerzas, hemos asistido a la interesantísima exposición de los inventos en la última planta del edificio. ¡Vaya!, tras del paseo por las distintas vitrinas y expositores con máquinas "super-compuestas" no nos extrañó que algún individuo acabara un poco chiflado, como se nos mostró en la parte de "inventos absurdos".
Máquina de comer de la película "Tiempos modernos" de Charles Chaplin.
Lo cierto es que gracias a la tecnología nuestra calidad de vida ha aumentado y la humanidad ha logrado grandes avances, hemos podido detectado enfermedades y curarlas, hemos viajado cada vez más rápidos y seguros...
Primera máquina de rayos X
Y la tecnología, finalmente, nos ha proporcionados horas y horas de diversión... por ejemplo, viendo películas.
Proyector de cine antiguo
zootropo
Tomavistas y proyector casero
El invento del cine se debe a genios como Edison y Los hermanos Lumiere o Georges Meliès. Estos últimos proyectaban sus películas en una pequeña carpa muy similar a las de los circos. Su primera película apenas duraba unos minutos y se titulaba "Llegada de un tren a la estación". Eran tan realista la proyección que muchos de los espectadores creía que el tren saldría de la pantalla y les atropellaría.
En fin, la jornada ha dado para mucho, pero lo más importante es que nos ha dejado maravillados y preguntándonos cómo una serie de cálculos y materiales ensamblados pueden crear tantas maravillas y ¡aportar tanto a la humanidad! ¡Esperamos que la experiencia se repita el próximo año!
En los márgenes de los ríos viven unos insectos, llamados zapateros (Gerris natans), que caminan con sus largas patas por la superficie del agua sin hundirse. Esta habilidad se explica por la tensión superficial, propiedad de un líquido que hace que se comportecomo si su superficie estuviera encerrada en una lámina elástica.
La tensión superficial también es responsable de la formación de las gotas de lluvia, de las burbujas de jabón o de la elevación de líquidos por un capilar.
