Mas sumas

Copia y realza en tu folio las siguientes sumas:

 

Adivinanzas y problemas de "Mates"

1. Adivinanzas

 Copia en tu hoja las siguientes adivinanzas y di que es.

2. Problemas de Matemáticas

Copia y resuelve los siguientes problemas:

Un problema de mates: alimentos saludables

 Marwa sabe que debe comer alimentos saludables para crecer fuerte. Omar también sabe que es mejor tomar fruta que chuches porque la fruta es el caramelo que nos da la naturaleza, por lo tanto esta es saludable.

 Los dos hermanos van con su mamá al supermercado. Ellos son los encargados de elegir la fruta. Marwa echa en una bolsa de papel de la frutería 34 manzanas, luego, coloca la bosa en el carrito y Omar elige las peras y echa al carrito 16 peras, en otra bolsa de papel. ¿Cuántas piezas de fruta hay ahora en el carrito?

Antes de hacer el problema deber recordar los pasos que hay que seguir para resolverlo:

1. Escribe el problema en tu hoja. Subraya los datos de rojo y de azul la pregunta.

2. Escribe la palabra "datos:" y anota aquí la cifra y de qué se trata (peras o manzanas).

3. Vuelve a leer la pregunta y piensa qué te pide, si añadimos o quitamos algo.

4. Realiza la operación colocando primero los números debajo de las unidades (U) o  las decenas (D), según corresponda.

4. Escribe la palabra "solución:" y el resultado de la operación al final. 

Practica la suma

 Repasa los números de la centena y realiza en tu hojas luego las sumas que tienes a continuación.

El tesoro de la pirámide

Aquí puedes encontrar más: 

Retos y acertijos

Actividad

 Busca e inventa nuevos retos y acertijos (mínimo 3 de cada uno).

Platero y yo

LENGUA

Lee y contesta a las cuestiones.

Actividad:

- Describe a tu mascota.

MATEMÁTICAS

Resolución de problemas

Cálculo y Geometría

Geometría

Cómo hacer un cubo de papel paso a paso. ¿Te atreves a hacer el tuyo?

Trivial "Me mola el cine"

Tarea 1 de evaluación

Juego Trivial "Me mola el cine"

Instrucciones

   El tablero de juego Trivial “Me mola el cine” tiene la forma de un rombo con dos ejes de simetría. Los jugadores comienzan en el centro, luego se mueven para ganar un quesito en cada uno de los vértices marcados con una casilla grande de color (rosa= Cine; verde= Ciencias Naturales y Sociales; amarillo= Matemáticas y rojo= Lengua y Literatura) . Finalmente, regresan al centro para responder una serie de preguntas finales (una tarjeta completa). Gana quien responde correctamente a todas.

   Actividades.

1.Recorta las fichas.

2.Monta el dado.

3.Lee las tarjetas y contesta a las preguntas (consulta los libros de Ciencias Naturales y Sociales y los dosieres que hemos realizado hasta ahora). Colorea y recorta.

4.Realiza preguntas y respuestas para la última tarjeta.

La simetría

Tarea 4

Geometría: simetría

Observa el siguiente dibujo  y lee.

Mira este vídeo para comprender mejor qué es la simetría.

1.      Completa esta figura simétrica y dibuja el eje de simetría con rotulador rojo.

1.      Realiza las actividades 2 y 3  de la ficha 10 (Geometría). Pág. 227.

Problemas y cálculo

1.       Calcula el número de alumnos de Segundo Tramo que asistirán al cine del colegio.

2.      No podrá proyectarse la película de La novia cadáver. Los alumnos que iban a ver esta película pasan a ver la misma de 4º, ambos grupos en la misma sesión. ¿cuántos alumnos asistirán a la película?

3.      ¿Cuántos alumnos del colegio asisten al cine del colegio?

4.      Hay 29 alumnos que pueden asistir a dos películas, ya que se han portado muy bien en clase. Por lo tanto, ¿Cuántos alumnos del colegio asistirán a una sola película?

 CÁLCULO

Realiza estas divisiones y compruébalas: a)      97 : 2 b)      93 : 7 c)       85 : 4 d)      77 : 6

Sumas

a)      30.267 + 11.237 =

b)      52.671 + 2.156 =

c)      19.287 + 389

d)      265 + 1.341 + 5.987 =

Realiza estas restas y haz la prueba:

a)      6.982 – 3.291 =

b)      9.898 – 3.862 =

c)      42.167 – 1.007 =

d)      26.129 – 39.736 =

Multiplicaciones

a)      42.236 x 23

b)      1.983  x  54

c)      31.367 x 83

d)      1.234 x 4

Realiza estas divisiones y compruébalas:

a)      97 : 2

b)      93 : 7

c)       85 : 4

d)      77 : 6

Tarea 5: Matemáticas y Sociales

Problemas 

1.       Teresa ha comprado 6 bollos y una barra de pan de 1€. ¿Cuánto dinero ha tenido que pagas?

Falta saber __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2.       En la torre de un campanario hay cigüeñas y cuervos. Si son 3 cigüeñas, ¿cuántos cuervos hay?

Falta saber __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3.       En un jardín han plantado 7 hileras de 12 tulipanes cada una. ¿Cuánto dinero ha costado?

Falta saber __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4.       De los huevos que se han recogido en una granja se han roto 23. ¿Cuántos huevos quedan?

Falta saber ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

El tiempo en una línea

   Tadeo Jones dio con un objeto antiguo mientras cavaba una zanja en el suelo de la obra de construcción donde trabajaba; pronto le picó el gusanillo de la arqueología y se puso a estudiar historia. Le fascinaba el mundo antiguo.

   En uno de sus libros descubrió que los historiadores dividían el tiempo en épocas o edades, situándolos en una línea.

1.       Échale un vistazo a la siguiente “línea del tiempo” y complétala. Consulta tu libro  de Ciencias sociales (unidad 6).

Recorta y pega los dibujos y fotos del final y pega donde corresponda. 

Ortografía y cálculo

Ortografía: palabras que empiezan con hie" y "hue"

DICTADO

  Lee el texto y pide a alguien de tu familia que te lo dicte. Corrige con bolígrafo rojo luego.

Cálculo: la prueba de la división

1.      Realiza las siguientes divisiones y compruébalas.

a)      79 : 9               b)  97 : 5           c)   53 : 3          d) 123 : 3           e)54 : 5        

2.     Realiza las actividades 4, 5 y 6 de la página 106 del libro (Ficha 21 – Bloque de cálculo).

Montando el decorado de mi "peli"

Tarea 2

GEOMETRÍA

Me mola la ortografía y el cálculo

ORTOGRAFÍA: la b

CÁLCULO: la división (2)

En el dossier anterior vimos la división de manera muy sencilla; ahora damos un paso más. Mira el esquema de la división anterior. Observa que diferenciamos cuatro partes: el dividendo es el número que vamos a dividir, el divisor es el que divide, el cociente es el resultado y el resto es lo que nos queda por dividir, este último puede ser 0 (se dice que la división es exacta) o puede ser otro número inferior al divisor (decimos que la división es entera).

Ahora observa y resuelve luego las divisiones tal y que indico en los esquemas.

Resuelve estas otras divisiones:

a.      78: 6                               b. 92 : 2                 c. 43: 3                    d. 89: 8

   Realiza ahora estas otras divisiones

a.       23 : 3                      b.   35 : 5               c.    48 : 5               d.     79   : 8

Problema 

Los 5 ganadores del Billete Dorado, que consiguen la visita guiada a la fábrica de chocolate de Willy Wonka, dicen haber comprado entre todos 85 chocolatinas. Si los cinco han adquirido la misma cantidad, ¿cuántas chocolatinas  compraron cada uno?