Cuentitis y punto: Proyectos

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jueves, 26 de abril de 2018

La tensión superficial

En los márgenes de los ríos viven unos insectos, llamados zapateros (Gerris natans), que caminan con sus largas patas por la superficie del agua sin hundirse. Esta habilidad se explica por la tensión superficial, propiedad de un líquido que hace que se comporte como si su superficie estuviera encerrada en una lámina elástica.

La tensión superficial también es responsable de la formación de las gotas de lluvia, de las burbujas de jabón o de la elevación de líquidos por un capilar.

martes, 27 de marzo de 2018

La materia y sus propiedades

Todos los objetos del Universo están formados por materia. Pero ¿qué es la materia? La materia es todo aquello que tiene masa y ocupa un lugar en el espacio, es decir, tiene volumen.

Los objetos tienen dos clases de propiedades:

- Generales: Las propiedades generales de la materia son aquellas que no nos permiten diferenciar unas sustancias de otras. Estas son: Masa, volumen y la temperatura.

Masa y volumen

a- La masa (m) es la cantidad de materia que tiene un cuerpo. Se mide en Kilogramos (Kg) o gramos (g).

1 Kg contiene 1.000 gramos

Para averiguar la masa de un cuerpo se emplea la balanza. En ella se compara la masa del cuerpo con la masa de las pesas.

b- El volumen (L) es el espacio que ocupa un cuerpo. Los sólidos, los líquidos y los gases tienen volumen. Se suele medir en litros (L) o enmililitros (mL).

1 L contiene 1.000 mililitros

1 mililitro equivale también al centímetro cúbico (cm³).

Para medir el volumen se emplea un cilindro graduado o probeta. Cuando se necesita más exactitud se usan pipetas o buretas.

Volumen de un sólido: como cubo, esfera, prisma, cilindros, etc. se recurre a fórmulas matemáticas establecidas para cada uno de ellos.

Volumen de un sólido irregular: como una piedra se utiliza el método de inmersión, que consiste en sumergir el objeto en la probeta que contiene un volumen conocido de líquido. Así, el volumen del objeto será la diferencia entre el volumen final y el inicial.

c- Temperatura
La temperatura es una propiedad de la materia que está relacionada con la sensación de calor o frío que se siente en contacto con ella. Cuando tocamos un cuerpo que está a menos temperatura que el nuestro sentimos una sensación de frío, y al revés de calor. Sin embargo, aunque tengan una estrecha relación, no debemos confundir la temperatura con el calor.

Cuando dos cuerpos, que se encuentran a distinta temperatura, se ponen en contacto, se produce una transferencia de energía, en forma de calor, desde el cuerpo caliente al frío, esto ocurre hasta que las temperaturas de ambos cuerpos se igualan. En este sentido, la temperatura es un indicador de la dirección que toma la energía en su tránsito de unos cuerpos a otros.

Se mide con el termómetro. El más común se compone de un tubo de vidrio que en un extremo contiene un líquido, generalmente mercurio, el que se dilata o contrae a lo largo del tubo por el aumento o disminución de la temperatura, señalando en una escala los grados de temperatura.

La unidad en la que se mide la temperatura es el grado centígrado (ºC)

Características: que nos permiten distinguirlos unos de otros como son: el tamaño, forma, el color, la textura, dureza, densidad, etc.

Fuente: Portal Educativo

jueves, 1 de marzo de 2018

Somos detectives del pasado

En clase hemos realizado este pequeño proyecto que parte del descubrimiento de una extraña figura de ónix en el huerto, en nuestra zona del parque arqueológico, y que resultó ser la representación de una antigua diosa de Egipto. A partir de aquí, hemos estudiado la línea del tiempo teniendo en cuenta cómo están distribuidos los objetos en las distintas capas de tierra y civilizaciones, que el tiempo y la erosión fueron tapando una tras otra. Para averiguar cómo vivían las gentes en el pasado debemos acudir a las fuentes históricas: restos arqueológicos, esculturas, pinturas, libros, películas, canciones populares, etc.

domingo, 14 de enero de 2018

La "locomotora" humana

"La máquina humana" es el título del proyecto de Ciencias Naturales para el presente trimestre. Las personas realizamos muchos movimientos diferentes como levantar un brazo, girar la cabeza y desplazarnos de un lugar a otro. Muchos órganos del interior del cuerpo también se mueven. El corazón late para impulsar la sangre. Para realizar algunos movimientos solo utilizamos una parte del cuerpo; por ejemplo, para parpadear solo utilizamos los párpados. Otros movimientos los hacemos con todo el cuerpo. Para movernos y desplazarnos utilizamos los huesos y los músculos.

De la Prehistoria a la Historia

Este trimestre realizaremos un proyecto en Ciencias Sociales titulado "Regreso al pasado". Aprenderemos durante los próximos meses cómo han ido cambiando los grupos humanos desde la Prehistoria hasta el último período de la Historia. ¿Verdad que será un viaje alucinante? Podéis echar un vistazo a estos interesantes vídeos de "Happy Learning" y luego realizaremos un esquema, trazando una línea de tiempo, en el que colocaremos cada época en su lugar.

LÍNEA DEL TIEMPO

domingo, 10 de diciembre de 2017

La población

¿Cómo se clasifica la población?

Pirámide de población y densidad de población

miércoles, 15 de noviembre de 2017

Las plantas

martes, 7 de noviembre de 2017

Los animales

sábado, 4 de noviembre de 2017

Proyecto "El árbol de la vida". 2- Los ecosistemas

Un ecosistema es el conjunto formado por los seres vivos de un lugar, el medio físico que lo habitan y la relación que se establece entre ellos. Pueden existir ecosistemas pequeños como una charca o grandes como el océano. El ecosistema más grande es aquel formado por la Tierras y los seres vivos que la poblamos. A este se le denomina biosfera.
Clases de ecosistemas
- terrestre: formado por los animales y las plantas que viven en la tierra y el aire, por ejemplo, la pradera, el bosque, el desierto, etc.
- acuático: formado por los animales y las plantas que viven en el agua. Puede ser de agua dulce, como los lagos y los ríos; y de agua salada como los mares.
- mixto: formado por la combinación de ecosistema terrestre y ecosistema acuático, por ejemplo, la costa o los humedales.